Новый шаг вперёд
Андрей стал сам чистить зубы С ПАСТОЙ (!). И написал первые слова сам. И всё это в течении одной недели.
Кому-то может показаться это странным, но для меня новые умения ребёнка стали чуть ли не переломными.
Во-первых, с чисткой зубов у нас всегда сложности. Обычно этот процесс растягивается на долго тянущиеся минуты уговоров и выглядит следующим образом: от "не буду", через "я на минуточку", сквозь "я только с водичкой", и... последнее усилие "паста не вкусная"... Все в состоянии взвода... Ребёнок показывает зубы и радостно сообщает - "смотри, как я сам почистил". Уф... Порой это сильно бесит.При этом с водой он как-то давно уже чистил сам, а вот с пастой - обычно кто-то из взрослых ему помогал. Так что теперь, надеюсь, всё будет прощё. Так сказать, теперь и с пастой :)
Во-вторых, если честно, мы не особо упираемся в обучении ребёнка письму. Ну, порисовать там, в том числе буквы, разные книжки-раскраски с заданиями с буквами и т.п. - это у нас есть, но вот чтобы прямо учить - как-то не заморачиваемся. В какой-то момент он сам захотел писать "на своём" языке :) А теперь вот и наш язык начал осваивать :) Я рад.
Ещё он научился немного считать - где-то в пределах 5 - складывать и вычитать конфеты, например.
Английский на подходе. Вопросы "как это по английски" звучат практически ежедневно :) Но, опять же слова мы повторяем при случае, но не зубрим и специально не учим.
В целом мне, кажется, процесс обучения - это процесс совместных занятий чем-то интересным. И если мне нравится что-то делать, то и Андрей этим начинает интересоваться. Это круто :)
Андрей стал сам чистить зубы С ПАСТОЙ (!). И написал первые слова сам. И всё это в течении одной недели.
Кому-то может показаться это странным, но для меня новые умения ребёнка стали чуть ли не переломными.
Во-первых, с чисткой зубов у нас всегда сложности. Обычно этот процесс растягивается на долго тянущиеся минуты уговоров и выглядит следующим образом: от "не буду", через "я на минуточку", сквозь "я только с водичкой", и... последнее усилие "паста не вкусная"... Все в состоянии взвода... Ребёнок показывает зубы и радостно сообщает - "смотри, как я сам почистил". Уф... Порой это сильно бесит.При этом с водой он как-то давно уже чистил сам, а вот с пастой - обычно кто-то из взрослых ему помогал. Так что теперь, надеюсь, всё будет прощё. Так сказать, теперь и с пастой :)
Во-вторых, если честно, мы не особо упираемся в обучении ребёнка письму. Ну, порисовать там, в том числе буквы, разные книжки-раскраски с заданиями с буквами и т.п. - это у нас есть, но вот чтобы прямо учить - как-то не заморачиваемся. В какой-то момент он сам захотел писать "на своём" языке :) А теперь вот и наш язык начал осваивать :) Я рад.
Ещё он научился немного считать - где-то в пределах 5 - складывать и вычитать конфеты, например.
Английский на подходе. Вопросы "как это по английски" звучат практически ежедневно :) Но, опять же слова мы повторяем при случае, но не зубрим и специально не учим.
В целом мне, кажется, процесс обучения - это процесс совместных занятий чем-то интересным. И если мне нравится что-то делать, то и Андрей этим начинает интересоваться. Это круто :)
Фотка первых слов
